為實(shí)現(xiàn)在新課標(biāo)的引領(lǐng)下的教學(xué)改革，推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)施，打造高效課堂。11月期間，廣東博文學(xué)校初中部理化生科組開(kāi)展了“老教師示范課”、“青年骨干教師研討課”、“年輕教師匯報(bào)課”的系列教研活動(dòng)。

11月4日，何麗嫻老師的示范課《根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算》，用“觀視頻-讀課本-做練習(xí)”為主線，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的模式，讓同學(xué)們由淺入深地學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。何老師巧妙地設(shè)置兩組“思考和討論”，幫助同學(xué)們成功地攻克本節(jié)課的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。整堂課結(jié)構(gòu)緊湊、講練結(jié)合，教師語(yǔ)言精煉，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)言簡(jiǎn)意賅，充分展示了博文教師深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

11月11日，李艷姍老師在《光的反射》一課中，通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)展情境教學(xué)。課堂上師生互動(dòng)頻繁，李老師親切且富有感染力的語(yǔ)言極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)智慧的碰撞，師生間產(chǎn)生了情感共鳴，課堂氛圍輕松和諧令人如沐春風(fēng)。

11月25日，林思鳳老師的匯報(bào)課《植物的生殖》，通過(guò)兩張簡(jiǎn)單直觀的圖片對(duì)比切入主題，接著讓同學(xué)們觀看視頻并自主完成任務(wù)單，經(jīng)過(guò)新知識(shí)的學(xué)習(xí)與老師對(duì)疑難點(diǎn)的講解后，同學(xué)們通過(guò)平板練習(xí)相關(guān)習(xí)題進(jìn)行知識(shí)鞏固。林老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)完整。作為新教師她的教學(xué)語(yǔ)言富有激情和感染力，與學(xué)生充分互動(dòng)，課堂上學(xué)生的積極性和參與度高。

學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)涯。本次科組活動(dòng)月教研活動(dòng)，不僅為教師提供了展示自己、提升能力的平臺(tái)，也促進(jìn)了同科組教師間的相互交流學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)诿恳淮谓萄兄卸加兴斋@有所成長(zhǎng)。廣東博文學(xué)校將繼續(xù)為教師們搭建更多樣化的平臺(tái)，提供更豐富的資源和支持，為教師們的成長(zhǎng)之路鋪墊堅(jiān)實(shí)基石。