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      最新校園動(dòng)態(tài)
      中山市廣東博文學(xué)校初中部市級(jí)立項(xiàng)課題《寄宿制學(xué)校校園欺凌行為之成因與對(duì)策研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)
      來(lái)源: | 作者:陳雪兒 | 發(fā)布時(shí)間: 2025-01-06 | 96 次瀏覽 | 分享到:

      2024年12月24日,廣東博文學(xué)校舉行市立項(xiàng)課題《寄宿制學(xué)校校園欺凌行為之成因與對(duì)策研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì),會(huì)議特邀中山市教育教學(xué)研究室副主任朱敏嫣、廣東博文學(xué)校教學(xué)顧問(wèn)陳春艷、廣東博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)徐曙擔(dān)任專家組。課題主持人曹萍及課題組其他成員都參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

      報(bào)告會(huì)上,首先由朱敏嫣副主任宣讀開(kāi)題通知書(shū),并向課題項(xiàng)目主持人曹萍老師頒發(fā)課題證書(shū)。接著,課題主持人曹萍老師解讀開(kāi)題報(bào)告。報(bào)告結(jié)束后,課題組專家對(duì)課題研究提出了許多可操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)。專家組認(rèn)為本課題選題緊扣當(dāng)下校園熱點(diǎn),實(shí)踐意義強(qiáng),對(duì)營(yíng)造安全校園環(huán)境至關(guān)重要。同時(shí)專家組就報(bào)告中存在的問(wèn)題也提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。成因分析維度應(yīng)更廣,可深入探究寄宿制特殊環(huán)境下的隱性因素;實(shí)證調(diào)查樣本要足夠且具代表性要注重與學(xué)?,F(xiàn)有管理體系融合,確??尚行耘c長(zhǎng)效性。同時(shí)強(qiáng)化對(duì)研究對(duì)象長(zhǎng)期跟蹤反饋,以完善對(duì)策效果。專家組點(diǎn)評(píng)之后,課題主持人曹萍表示課題組將根據(jù)專家組的建議進(jìn)一步完善課題研究方案。

      廣東博文學(xué)校始終遵循“博文博雅,至正至健”的校訓(xùn)精神,秉持嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的作風(fēng)深入開(kāi)展課題研究。我們堅(jiān)信,在諸位專家的指導(dǎo)以及課題組成員的不懈努力下,學(xué)校的課題研究必將收獲豐碩成果。推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,助力學(xué)生在知識(shí)、品德與能力等各方面茁壯成長(zhǎng),也為教育事業(yè)貢獻(xiàn)獨(dú)特的智慧與力量。








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